Poznat
Seznámit se se systémem, poznat sebe, spolužáky a základy týmové spolupráce.
Rozvíjíme znalosti, fyzickou připravenost i charakter. Učíme se přemýšlet o vlastním těle, spolupracovat a být připraveni pomoci – sobě i ostatním.
PO READY je dlouhodobý projekt rozvoje žáků oboru Požární ochrana na Střední škole Semily. Propojuje fyzickou připravenost, znalosti o lidském těle, zdravý životní styl, odborné dovednosti a schopnost pracovat s moderními technologiemi. Jeho cílem ale není pouze rozvíjet to, co dokáže každý žák sám.
Stejně důležité je naučit se spolupracovat, komunikovat, přijímat odpovědnost a spolehnout se na ostatní.
Základem projektu je 15 víceletých týmů, kterým říkáme Stanice. Každou Stanici tvoří žáci různých ročníků. Do svého týmu si nevybírají spoluhráče podle vlastních představ. Učí se fungovat s lidmi, kteří mohou mít jiné schopnosti, zkušenosti, názory i povahu.
Právě v tom spočívá jedna z důležitých zkušeností pro život i budoucí profesi. Člověk si ne vždy může vybrat, s kým bude spolupracovat. Může se ale naučit druhé respektovat, naslouchat jim, hledat společnou cestu a přispívat k tomu, aby tým fungoval.
Ve Stanicích se přirozeně propojují různé generace žáků. Starší předávají své zkušenosti a postupně přebírají odpovědnost za mladší. Mladší se učí, zapojují se a časem sami přebírají role zkušenějších členů a mentorů. Každý má možnost přispět podle svých schopností a postupně se rozvíjet.
Nejde jen o to, kdo je nejlepší. Jde o to, co dokážeme společně a jak se díky tomu posouváme dál.
Challenge Days, týmové úkoly a individuální výzvy vytvářejí příležitosti, při kterých žáci poznávají nejen vlastní možnosti, ale také význam komunikace, důvěry, vzájemné podpory a společné odpovědnosti.
PO READY propojuje rozvoj jednotlivce s rozvojem týmu. Protože skutečná připravenost neznamená pouze vědět a umět. Znamená také dokázat spolupracovat, zachovat odpovědnost a být oporou ostatním.
Role žáků se v průběhu studia postupně mění. Starší žáci získávají zkušenosti nejen pro sebe, ale také pro podporu mladších spolužáků.
Seznámit se se systémem, poznat sebe, spolužáky a základy týmové spolupráce.
Rozvíjet dovednosti, učit se pravidelnosti a přebírat odpovědnost za vlastní přípravu.
Vyhodnocovat zkušenosti, přemýšlet nad výsledky a pomáhat mladším členům Stanice.
Předávat zkušenosti, podporovat tým a připravit Stanici na další generaci žáků.
Stanice propojují žáky napříč čtyřmi ročníky. Každý má svou roli a příležitost přispět: nováčci poznávají, starší žáci pomáhají a nejzkušenější postupně předávají odpovědnost dál.
Profil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnProfil Stanice, její společné hodnoty a příběh se budou postupně doplňovat.
Patron bude doplněnPracovní koncept: názvy, znaky, motta, patroni a další informace o jednotlivých Stanicích se doplní po společné dohodě se žáky.
Výsledky zachycují společnou práci Stanic během Challenge Days. Jedno pořadí je pouze dílčím bodem na cestě – rozhodující bude celoroční vývoj, spolupráce a schopnost učit se z každé zkušenosti.
Průběžné pořadí se aktualizuje po jednotlivých Challenge Days.
| Stanice | Challenge Day 1 | Celkem | Pořadí |
|---|---|---|---|
| Čeká na doplnění ověřených údajů. | |||
Veřejná prezentace je zaměřena na týmové výsledky. Individuální bodové hodnocení žáků zůstává interní.
Během školního roku se Stanice setkávají při společných výzvách, které propojují odborné znalosti, pohyb, zdraví, logické uvažování a týmovou spolupráci.
První společná zkušenost. Patnáct stanovišť prověřilo různorodé dovednosti a především schopnost fungovat jako tým.
Výsledky prvního dne ↓Nové výzvy a příležitosti ukázat, jak se Stanice učí, spolupracují a rozvíjejí.
Informace budou doplněny.Souhrn týmových výsledků i zkušeností, které Stanice během roku získaly.
Závěrečné hodnocení na konci školního roku.Každá Stanice si zvolí osobnost, jejíž příběh nebo hodnoty pro ni mají význam. Patron nemusí být hasič ani sportovec. Důležité je, aby jeho příběh pomáhal Stanici pojmenovat, co chce společně rozvíjet a jakou tradici předávat dalším ročníkům.
PO READY se rozvíjí postupně. Tato stránka bude v průběhu školního roku doplňována o výsledky, příběhy Stanic, fotografie a další aktivity projektu.
Navštívit web školy ↗